中二病（又称初二症）是伊集院光在广播节目《伊集院光 深夜的马鹿力》中提出，比喻日本青春期的少年过于自以为是等特别言行的俗语。当时这个名称不过是伊集院光与听众交流时的特有简称，但由于具有一定意义上的共性存在，该名称也就成为了网络上广泛的热门用语。
"中二"一词来源于日本。在现代社会，刚到青春期的少年便面临各种巨大压力。日本中学虽然高唱"素质教育"，但名牌大学那一个高过一个的门槛，还是让学校把学生们的成绩放在了第一位。久而久之，日本的传统教育和当下青少年的思想产生了脱轨。老师和家长片面追求考试竞争，忽视了对青少年心理成长的关心，使对未来充满迷茫的日本"中二病"患者越来越多。
我国在社会快速转型的过程中，同样遇到这样的问题。家长工作繁忙、遭到同学们孤立、不被社会所认同（或者自以为是这样）往往成为诱发的主因。快节奏的生活加上冷漠的环境，重压之下，越来越多的青春期少年开始在网络中寻找自我价值，沉迷于虚拟世界而无法自拔，渐渐与社会脱节。
定义：
指一种自我认知心态。“中二”是日语对“初中二年级”的称呼，中二病从字面上来理解就是：初二年级青少年的某些病态自我意识。其实它不限于初二年级，也未必算正规意义上
的病，这只是一种谑称。
因为“中二病”并不是个严格的定义词，通过不同途径接触它的人就会产生不同的理解，并且褒贬皆有，争论不休。这类意识都暗暗地强化自己希望的状态（如智慧、慈悲、优越、成熟、与众不同）、并且暗暗排斥不希望的状态（如愚蠢、恶毒、平凡、中二、无力感）。比如：
——“我与别人是不同的。”
——“错的不是我，是世界。”
——“这才是真正的智慧。”
——“如果有反例，就参看上面三条。”
基本上这是很多人都经历过（或正经历）的一种情况。甚至发展出“人不中二枉少年”的夸张说法。
说明：
也有机械化的说明：孩子与成人的过渡期、思春期特有的一种自我中心的思维模式、行为方式、价值观的总称，是成长过程中的一种热衷性的精神状态，被比喻成有类似于“发烧”的“病状”。因为“发病期”在日本的教育体制下大约是在初中二年级前后，所以被称为“中二病”。有这种症状的人被称为“中二病患者”。也可以说是抱怨现实却无所作为的人。
这些青少年大多数时间都是独自面对电脑，无视现实中的人际关系。嘴上念叨着自己才懂得咒语，模仿动漫人物做出自以为了不起的造型，认为自己是"特殊的存在"。对于他们来说，活在这层自己作的茧之内才是最自在的。
"中二病患者"乐于通过表现自己来获得他人认同，尤其喜欢在一些无关紧要的事情上与别人比较，获得优越感和自信。如果有反对者，他们会感到烦躁、厌恶，觉得自己不被理解。
"中二病患者的挫败感是注定的"：以为自己是会发光的金子，必定有大作为，其实在整个大环境里，不过沧海一粟。而心理专家则建议：应该放平心态，多学习，"在你还是螺丝钉的时候，就先踏踏实实地把螺丝钉的角色扮演好，然后再去想当大齿轮。
在大多数人看来，"中二病"似乎略带贬义。叶良辰走红后，嘲笑讥讽的回帖占了绝大多数。而事实上，网络的发展带来信息量爆炸的同时是巨大的精神压力，所以会有无数人向往"田园牧歌"式生活；而网络又给人类精神世界带来一个逃避和装X的出口，让人沉迷其中无法自拔。也许，我们每个人都或多或少有些"中二病"呢，是时候正视一下自己了。
症状：
这里的“症状”大体上说是年轻人在青春萌动期的成长过程中面对的情况，对要成为大人、对大人的比较喜欢的“潇洒的东西”感兴趣；而对孩子比较喜欢的东西、年幼时喜欢过的幼稚东西体现出一种无意识的全盘否定的倾向。虽然也有有意识而为的，但这种场合下，对反面的“不行的大人”、“讨厌的大人”他们也是同时否定的。他们喜欢以自我为中心，在心中构建自我认同的世界。但往往他们的判断基准本身就很暧昧，从成年人看来非常扭曲，看起来很滑稽，是其特征。
更进一步的，陷入对生死、宇宙、自己、他人和身边的事物的存在的片面苦思之中，对政治、社会的肮脏进行想当然的批判，还有装不良的，或许有过伟大的计划想改变身边的事物，结果什么行动都没有，最终就这样收敛了。这种性质也算是中二病的病状。
对外界的看法不一定转为实际行动，甚至很多人掩藏起来，但内心活动很丰富：幻想以自己为主角的故事、美化的经历、了不起的表现；乐于获得赞同，对反对者感到烦躁、厌恶，归纳为不理解；遇到社交上的挫折时从对方缺点上获得心理平衡，有时会幻想出超越客观实际的情况来比如外界都是黑的。
基本上中二病只是在第二次性征期中的自我过于发达。“和别人不同的自己”，“已经不是孩子的自己”，“不是肮脏大人的自己”，是对于他人过于强调自己，自我意识过剩，很有个性并且乐于表现自己有个性，这也是大部分人都会走过的路。
很多成年人对此反感，原因正是他们也经历过类似的时期：小时候也以为自己是与众不同的，放个屁都与别人不同，长大后才知道自己在社会大众里不过沧海一栗。但这种需要时间才能证实的世界是无法跨年龄沟通的。
在人际交往中，中二病患者往往无比强调自己的优势，如高学历、家境优渥、学识渊博等，同时漠视自己的弱势，如能力平庸、依赖性强、业绩平淡等。遇到社交挫折时，他们会把原因都归咎于他人，觉得是别人妒嫉、因爱生恨等。自恋到了极致，最终的结局只能是被疏离。
病例
序言
以下示例只是中二“有可能存在的现象”，而不是“存在即中二”，而且是日本的，与中国不同。也删去最后几条实在苛刻的。
例举
1、伊集院光在自己广播节目中将以下言行作为中二病的：
·“因数分解有什么用啊？”
·“大人是肮脏的”
·开始寻找真正的朋友
·吃饭后，毫无目的的在夜晚的街头徘徊
·突然开始穿西装，用定型gel
·说着“《少年jump（漫画杂志）》这种杂志我已经不看了”，又开始看《青年jump（同一出版社面向更高年龄层的漫画杂志）》
·突然开始评价拉面好吃或不好吃
·自我规则
·以为自己在考试前一天复习一下就可以拿到不错的分数
·酷爱暗属性（堕天使 黑暗势力）
·听洋乐
·用代号自称
2、听众给伊集院光来信中提到的以及其他症状：
·称呼母亲为“老太婆”或“在那边的人”。女生称呼父亲为“那个人”
·开始寻找真正的朋友。考虑什么是真正的朋友
·认为向咖啡里加糖是丢脸的事情
·如果要找的东西在书包和课桌里都找不到就感到绝望
·宣称要脱离运动头（发型），但是因为不知道接下要用什么发型，突然某天开始分头了
·对同学说“好像花了钱就可以干”
·对于流行的乐队，“我早就知道他们会流行”。然后又不晓得为什么有点生气
·长辈想要吩咐一些事的时候，总是会中途以“我知道了”打断，其实什么都没有听到
·星期六早上，对母亲说“我不要午饭，给我钱吧”
·开始在自动贩卖机等地方少量购买咖啡
·《BOYS BE…》那样的幻想
·说自己不会以自己最喜欢的女孩为打飞机对象
·雄心壮志地说“以后绝不做平凡的上班族”，结果后来还是做了上班族
·「上班族→齿轮」、「警察→权力的爪牙」、「学校→废柴工厂」、「政府→少数人的独裁机关」
·对于毕业仪式，“关于什么的毕业呀”
·明明没有执照，就开始计划购买、改造摩托、汽车，购买相关专门杂志
·一边看着偶像的照片一边编写自己的“最想成为自己妹妹的best10”
·不抽烟却有zippo打火机
·想偷辆摩托兜风，实际却不敢做
·认为只要做就能做的到
·自主规制
·考虑过独自一人去旅行，就是没成行
·明明连作曲都不会却开始作词了
·课堂上惹怒了老师，被骂说“给我出去！”，会立刻回嘴说“出去就出去！”，但却并不会真的出去
·用肉体锻炼消耗性欲
·不希望自己的家人被别人看见
·对便利店的店员和服务业的服务态度要求严格
·开始对赌博有兴趣，预想赌马的结果，但是不买赌马券（没钱）
·对环境问题态度积极，但无能为力
·常常批评一部动画或者游戏的编剧太蹩脚，但自己想出来的剧情顶多只够得上外传或者资料片的水准
·认为政府就是一个黑社会团体
·买太阳镜
·明明没有被朋友背叛过却说友情是虚假的.明明你给没有被高层压迫过.却经常摆出一副苦大仇深的模样.每天痛斥吃高层压迫..明明对宗教没有过体验却经常说.神是虚伪的.黑暗才是真理...简单点说就是明明没有经历过.却摆出一副自己已经经历过的样子......希望.自己.或别人感觉自己很成熟.以至于达到了自我催眠的程度
3、其它收集或被自认为是的症状：
·母亲问“去哪里？”，回答“外面”
·非常想组乐队，就是组不成
·自己班上的女人全都那个了，自己给自己制造受害妄想
·读过赤川次郎之类的书（悬疑小说）就认为自己是读书家了
·专门听重低音的音乐
·到夏令营还抽烟
·对模型和棒球卡片等以往自己的收藏品感到非常丢人，赶快处理掉了
·在别人拿自己和其他人做比较时，会不耐烦地说“我就是我，不是别人”
·开始在饮料台尝试调制各种饮料
·认为到了高中就能找到一两个女朋友
·对于职业人士评价刻薄
·“纪录片 = 编造的”，“艺人娱乐节目 = 无聊”，“新闻 = 垃圾”，虽然这么想，就是不关电视机
·对于被马赛克或被各种图形遮住的图案，会有旺盛的兴趣并莫名其妙
·幻想自己会是后宫动画的男主角或女主角
·很关心别人对自己的看法
·渐渐开始尝试繁体字注意
·开始思考高深的问题，由此暗自得意自己与众不同
·开始思考世俗的问题，由此暗自得意自己与众不同
·赞同著名前辈的见解并评价，由此暗自得意自己与众不同
·反对著名前辈的见解并评价，由此暗自得意自己与众不同
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